Las presentaciones en el aula

Desde mi punto de vista las presentaciones en powerpoint en el aula, en la mayoría de ocasiones, no se utilizan de la manera adecuada. Creo que en los años que llevo en la universidad puedo contar con los dedos de una mano, aquellos profesores que han hecho un buen uso del powerpoint. Es decir, han sabido simplificar la información y no se han dedicado a leer TODO lo que ponía en la diapositiva. Considero que el powerpoint en el aula debe de ser un elemento de apoyo, igual que un libro, por ello pienso que tanto el profesor como el alumno deberían de utilizarlo como bien indica la palabra, de apoyo. El profesor mirando las palabras claves que ha colocado en las diapositivas que le sirven de apoyo para desarrollar su explicación, y el alumno con las diapositivas impresas delante para ir apuntando aquello que le parece importante, ampliando lo que pone en las diapositivas. Porque otra cosa que veo mal de las presentaciones de powerpoint en el aula es que además de estar repletas de palabras que el profesor se dedica a leer, pretende que sus alumnos le presten atención mientras copian todo lo que pone en las diapositivas, que por supuesto entrará en el examen. Y yo me pregunto ¿cuesta mucho que nos paséis la presentación para que nosotros la tengamos delante y la podamos completar con vuestra explicación?